Kind of seksueel proefkonijn?

Seksuele voorlichting

Het overbrengen van kennis en vaardigheden zijn al lang niet meer de enige taken van het hedendaagse onderwijs. In de jaren ’60 wisten de wetenschappers van de Frankfurter Schule vaste voet aan de grond te krijgen op Europese alsook Amerikaanse universiteiten, waarna hun gedachtegoed zich overal in de westerse wereld verspreidde. Vele fenomenen – zoals multiculturalisme, diversiteit en feminisme – zijn hieruit ontsprongen. Een steeds terugkerend thema zijn de zogenaamde “genderstudies”, die zich richten op onder andere gender, geslacht en seksualiteit. Hoewel de toegevoegde waarde evenals het academische gehalte van deze studies ernstig worden betwist, belet dit progressieve intellectuelen en docenten niet de grens van het acceptabele steeds verder op te schuiven. Wanneer dit op de conventionele manier niet lukt, valt men terug op immorele methoden: de indoctrinatie van jonge kinderen.
(meer…)

Lees meer

Kwaliteit onderwijs laag door hersenspoeling

Recent onderzoek wijst uit dat de kwaliteit van het onderwijs in Nederland achteruit holt. Hoewel er stevig gediscussieerd wordt over de oorzaak hiervan, spelen een aantal zeer controversiële theorieën een overduidelijke rol. Vooral jongere studenten zijn nog volop in ontwikkeling op het gebied van politieke ideologie en maatschappelijke vraagstukken. Iedereen zou vrij moeten zijn hier zelf meningen over te vormen. Helaas is dit binnen het Nederlandse onderwijssysteem niet het geval. Maar al te vaak worden (jonge) studenten gebombardeerd met doctrines waarvan de feitelijkheid wordt betwist. Hieronder vindt u een overzicht van theorieën die als correct gepresenteerd worden aan studenten.

(meer…)

Lees meer

De MH17-indoctrinatie

Op 17 juli 2014 werd Nederland bruut wakker geschud door de MH17-ramp. De oorlog in Oost-Oekraïne, dat steeds een ver-van-mijn-bed-show leek, was opeens ongelooflijk dichtbij. Onder de 298 slachtoffers waren maar liefst 198 Nederlanders, een ramp van ongekende omvang voor ons kleine land. Helaas liet de mediaberichtgeving veel te wensen over.  De Nederlandse pers nam de berichtgeving van de internationale media direct over. Vrijwel onmiddellijk na de ramp kon de verantwoordelijke partij aangewezen worden: de separatisten. Hoe is het mogelijk dat de media al conclusies trok voordat er meer duidelijkheid rondom de situatie kwam ? Hoewel veel zaken onzeker zijn gebleven, is één aspect zeer zeker: de media hebben een zeer dubieuze rol gespeeld. Bovendien komen er steeds meer kwalijke zaken aan het licht naarmate er meer tijd verstrijkt.

(meer…)

Lees meer

Wereldburger & Onderwijs

Wereldburgers hebben erkenning noch waardering voor geografisch politieke grenzen en voelen zich derhalve niet verbonden aan een nationale identiteit. Kosmopolieten, zoals de groep ook wel genoemd wordt, vindt haar inspiratie in humanistisch gedachtegoed. De wereld vormt één gemeenschap en elk individu maakt deel uit van die gemeenschap. Wereldburgerschap is een politiek begrip maar ontwikkelt zich ook in het onderwijs tot grote proporties. Met de opkomst van globalisering in de huidige eeuw heeft wereldburgerschap een kenmerkende ontwikkeling doorgemaakt. Een ontwikkeling met als resultaat meer ruimte voor deze verderfelijke ideologie binnen het onderwijs.

(meer…)

Lees meer